本文引用格式：，.具身认知视域下教育型虚拟角色互动机制研究［J].艺术科技，2025，38（11）：130-132.

中图分类号：G434文献标识码：A

文章编号：1004-9436（2025）11-0130-03

0引言

在教育活动演进过程中，师生互动（试读）...