摘要：本文以常州大学举办的系列阅读推广活动为研究案例，阐述高校图书馆构建“荐经典、读经典、诵经典、话经典”四位一体的阅读推广模式，总结其弘扬价值观、扩大影响力、助推文化建设等成功经验，并据此从注重读者（试读）...
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