大单元教学模式以其本身的归纳性、综合性，为教学本身注入源源不断的活力。新时代的科学教师应善于解读学生的生活阅历与认知，进而从更加细化的角度导入生活化情境，引发学生的综合性思考，使学生从更加熟悉的视域，（试读）...
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