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非正式学习环境中的STEM教育: 美国博物馆学习服务案例研究-世界教育信息2024年06期

非正式学习环境中的STEM教育: 美国博物馆学习服务案例研究

作者:杨娟 欧阳媛 字体:      

摘   要:非正式学习环境为STEM教育提供了独特的机会和资源。作为非正式学习环境的典型代表,美国博物馆以知识共享为使命,通过策划丰富多样的教育活动,为各年龄段学生提供有针对性的STEM教育资源。研究聚(试读)...

世界教育信息

2024年第06期