摘 要：根据《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》的要求，融合教育主题班会设计在“大思政”理念的指导下强调学生的主体地位，注重学生的个性化发展和实际需求，主张教师实施差异化教学，从而落实立德树人根本任务（试读）...
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