摘 要：在核心素养本位下实施大单元教学，可凸显教学的系统和完整性，既能帮助学生构建完整的知识架构，又能促进学生综合素质的发展。初中道德与法治学科的核心教育目标是强化学生的正确观念与法治意识。基于此，文章（试读）...
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