许多家长都有类似的感受:孩子在幼儿园能够自然融入集体秩序,回到家庭后行为状态却常常判若两人。这一现象的关键不在于孩子是否“听话”,而在于家庭中规则建立与传递的方式是否契合儿童的发展规律。规则意识的培养,（试读）...
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