语文学科知识的学习是听、说、读、写的过程，寻找适用学生的教学方法、找到适合学生的学习方法能够达到“一把钥匙开一把锁”的教学效果，这也说明学生个体之间存在差异的必然性。在挖掘学生个体差异，以及构建更有效（试读）...
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