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特殊教育教师培训质量评价指标工具构建研究-现代特殊教育2025年10期

特殊教育教师培训质量评价指标工具构建研究

作者:张瀚文 刘霏霏 赵斌 字体:      

【中图分类号】 G760

特殊教育师资队伍作为特殊教育事业发展中最宝贵的资源,是“办好特殊教育”最直接的保障[1]。教师教育是聚焦教师终身发展的立体化教育体系,既包含教师的职前职后教育体系,也包含教师教育机构(试读)...

现代特殊教育

2025年第10期