“双减”相关政策提出，要完善“家校社”协同机制，进一步明晰家校育人责任，密切家校沟通，创新协同方式，推进协同育人共同体建设。但在现实中，家庭教育仍存在严重缺口，“父教”缺失已成为许多孩子童年的缺憾。发（试读）...
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