家长应有怎样的教育观念？
儿童的智力没有好坏之分，只有智力特点、智力表现形式的不同；没有不可教的孩子，只有不适合孩子智力结构的教育。教育的目的就在于发现孩子的智力特点，为其各项智能的表现提供舞台。
每个（试读）...
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