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中国职业教育标识性概念: 内涵阐释、类别划分与建构策略-职业技术教育2026年25期

中国职业教育标识性概念: 内涵阐释、类别划分与建构策略

作者: 侯长林 李湘 王明阳 字体:小   中   大

中图分类号 G719.2 文献标识码 A 文章编号 1008-3219(2026)25-0005-08

2016年5月17日,习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上提出:“要善于提炼标识性概念,打造易于为国际社会所理解和接受的新概念,新范畴,新(试读)...

职业技术教育

2026年第25期