[中图分类号] G715 [文献标识码] A [文章编号] 2096-0603(2026)22-0173-04
高职学生资助工作长期承担着保障教育公平的托底功能,但在技术技能人才培养要求持续提高的背景下,单一的依靠资金帮扶模式已难以回应学生成(试读)...