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数字技术赋能学生人力资本积累:理论机制、风险识别与推进路径-新西部2024年09期

数字技术赋能学生人力资本积累:理论机制、风险识别与推进路径

作者: 欧阳舒苗 字体:      

教育的根本目的在于促进学生人力资本的积累,教育的数字化改革承载着这一目的应运而生。数字技术通过共享教育资源的平台、将数字产品融入教学媒介、使用数字媒体作为认知工具,提升学生的学业成绩、实用技能、创造力(试读)...

新西部

2024年第09期