摘要：通过分析初中生英语听说能力现状，文章发现学生在英语听说方面存在不少挑战，如缺乏实践机会、学习兴趣不高等。为此，文章旨在探讨如何利用新媒体资源来提升学生的英语听说能力。研究发现，新媒体资源在英语教（试读）...
登录
