摘要：数字游戏已成为非物质文化遗产展示、传播的新兴方式，但当前面向手工艺类非遗的教育游戏难以在保证乐趣性、吸引力的同时实现对非遗技艺与文化的有效学习。基于此，文章设计了面向手工艺类非遗的具身体验式教育（试读）...
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