摘要：《3—8岁儿童阅读能力评估》团体标准基于儿童身心发展的规律，广泛吸收多学科的理论知识和研究成果，深入贯彻落实国家相关政策文件的要求，构建了一个符合中国儿童实际情况的阅读能力评估体系。本文主要介绍了（试读）...
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