在初中时期，生物教学非常关键，传统的生物课堂比较关注教学时长，教师会分配大量的时间让学生们记忆生物知识，但是现代教育理论的发展为教师的生物教学活动给出了另一个方向，那便是提升课堂教学的效率，通过提升课（试读）...
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