现以温州市图书馆开展的"温图少年双语录"项目为例，融合克拉第二语言习得理论，通过线上线下相结合的英文绘本馆藏营造语言习得氛围、线上阅读平台提供可理解性输入、社群朗读打卡监控学习进程、线下英文绘本课程培养（试读）...
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