摘 要：针对传统《机械工程控制基础》课程教学中理论与实践脱节、教学手段单一、创新能力培养不足等问题，本研究提出基于数智化技术的教学体系重构方案。通过剖析课程教学现状与数智化教育改革趋势，构建“理论-仿真（试读）...
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