摘 要：教师在读后续写教学中要根据学情，搭建不同层级循序渐进的阅读、写作与评价支架，引导学生在独立探索、协作学习中解构文本、高效写作、反思评价，从而优化读后续写教学，提升高中生的英语阅读和写作能力。文章（试读）...
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