[摘 要]为了提升和拓展青少年数字素养教育和服务,通过探究青少年数字素养结构,为打造青少年数字素养教育和服务提供理论依据。对19名青少年进行深度访谈,将访谈内容整理成文本,采用扎根理论对文本资料进行编码分(试读)...