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摆脱简单叠加,促进学科融合-家长·中2024年07期

摆脱简单叠加,促进学科融合

作者:施金华 字体:      

《义务教育数学课程标准(2022年版)》,明确提到:“推进综合学习。整体理解与把握学习目标,注重知识学习与价值教育有机融合,发挥每一个教学活动多方面的育人价值。”综合与实践是小学数学学习的重要领域,旨在从(试读)...

家长·中

2024年第07期