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数字技术赋能教学变革的价值定位与本质特征-教育家2024年45期

数字技术赋能教学变革的价值定位与本质特征

作者:李芒 字体:      

党的二十届三中全会明确指出“推进教育数字化,赋能学习型社会建设”,这为教育数字化发展指明了前进方向。学校师生的教学活动是贯彻落实党的二十届三中全会精神的基本途径,面对数字技术对现代教育的深远影响,教育(试读)...

教育家

2024年第45期