摘要：通过党和国家的系列举措，我国教师培训工作相较之前已然取得卓越成就，但培训质量依然有提升空间。他者理论所蕴含的差异性、伦理性和他者性为现阶段教师培训改革呈现出一种全新视角，直指教师培训的个性、非对（试读）...
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