摘 要：互联网时代，信息获取渠道复杂多样，数字化、网络化、智能化赋能职业教育高质量发展，对高校教师素养提出更高要求。“财务报表分析”课程仍局限于给定案例数据进行财务指标计算分析或者下载某一家上市公司财（试读）...
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