音乐教育作为培养学生审美情趣和人文素养的重要途径，与思政教育在目标上高度契合。以“曲式与作品分析”课程为例，该课程不仅要求学生掌握音乐分析的基本技能，更强调对作品背后思政元素的挖掘和理解。这种结合不仅（试读）...
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