［摘要］随着新媒体技术不断发展和高等学校“双一流”建设持续推进，高校学术期刊编辑的主体性价值虽然不断扩展和延伸，但是其仍然面临被长期边缘化、对自身主体性价值缺乏全面清晰的认知、常态化超负荷工作的严重挑（试读）...
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