[题型特点]
辨析、评价类题型往往依托一定的背景材料，要求学生运用一分为二的观点，调动相关知识对某一理论观点进行正、误判断，并阐明其正确、错误的原因。既有对某一观点的全面性辨析，又有某一观点的正确或错误（试读）...
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