【摘要】目的分析讨论微生物培养标本误差原因及对策。方法对我院2012年1月——2013年4月间的1760份微生物标本进行回顾性分析统计，统计标本误差的原因，并且提出对策。结果1760分标本有误差的有151份，占8.57%，究其（试读）...
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