摘要：探索初中化学实验教学中的美育融合思路，在基础实验中呈现更“美”的实验结果，能直接提高学生和执教者在实验探究过程中的获得感和幸福感，也在不断创新实验方法和改进最终呈现的“美”的实验现象或者艺术成品（试读）...
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