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初步认识≠简单模仿-《学习方法报》教学研究2024年33期

初步认识≠简单模仿

作者:杜永宁 字体:      

义务教育教科书西南师大版数学三(下)第五单元是“小数的初步认识”。教材安排了两个例题,例1通过让学生观察生活中的小数,结合现实情境认、读小数,认识小数的“形”。例2通过“元、角、分”之间的关系,借助分母(试读)...

《学习方法报》教学研究

2024年第33期