• 简体   /   繁体
小学语文分级阅读教学策略探讨-学习方法报·教学研究2024年17期

小学语文分级阅读教学策略探讨

作者:董芳 字体:      

摘要:新课标背景下,小学语文教师可以在阅读的教学活动中,采用分级阅读教学手段,有效提高学生阅读能力的同时,还能让学生的思维品质、语言能力、学习能力以及文化意识等核心素养得到提升。本文通过对分级阅读概念(试读)...

学习方法报·教学研究

2024年第17期