目次
一、问题的提出
二、品行标准的规范内涵
三、品行标准司法审查的现实困境
四、品行标准司法审查的基准重构
五、结语
学位授予纠纷在我国教育行政审判中具有较高的发生频率和较强的规范争议性。（试读）...
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