幼儿生命教育课程的适宜性发展，对幼儿园整体教育来说具有深远的意义。生命教育课程适宜性发展，能够集聚幼儿园、家庭和社区的各类资源，遵循“课程资源——幼儿活动——幼儿经验”三者循环的模式，将幼儿实际活动的（试读）...
登录
