〔摘要〕目的 了解医学生专业学习相关的媒介使用情况、媒介参与行为、职业期望，探讨媒介参与行为在媒介使用与职业期望间的中介作用，提出促进医学职业认同与职业准备的媒介赋能教育策略。方法 借鉴信度效度俱佳的量（试读）...
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