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粤语童谣融入幼儿文化教学的价值探析-文化创新比较研究2025年10期

粤语童谣融入幼儿文化教学的价值探析

作者:李祺 王青 黄琬桐 字体:      

中图分类号:J607文献标识码:A

文章编号:2096-4110(2025)04(a)-0061-06

Abstract:AsasignificantcarierofLingnanculture,Cantonesenurseryrhymes encapsulaterichhistoricalmemoriesandcultural conotations(试读)...

文化创新比较研究

2025年第10期