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以“知识包”理念结构化研读教材-《学习方法报》教学研究(理综)2024年06期

以“知识包”理念结构化研读教材

作者:郭晓兰 字体:      

摘要:从知识明暗线分析发现,元、角、分的认识与小数的认识、小数的意义、小数加减法、小数乘除法、小数比大小都有关系,而这背后的实质是元、角、分的单位与小数的计数单位有相对应的关系,元、角、分的进率与小数(试读)...

《学习方法报》教学研究(理综)

2024年第06期