4月15日是第10个全民国家安全教育日,江永县各中小学开展形式多样的国家安全教育活动。图为江永县思源实验学校学生展示“全民国家安全教育日”主题手抄报。田如瑞 摄影报道
4 月14 日,南县麻河口镇全安小学校园内,孩子们歌声嘹亮,唱着师生耳熟能详的防溺水儿歌。3月以来,随着气温渐升,南县已全面铺开防溺水教育。 从广播里的方言音频,到校门口“五员护学”的温暖身影;从法治课堂上的生动讲解,到云端平台的精准预警……在南县,安全教育从来不是一条条冰冷的禁令,而是一次次充满温度的生命教育。洞庭湖畔,稻香深处,覆盖全县6 万余师生的“平安网”正在织就—— 方言音频,用“新
全省通报批评、取消三年内省级评优评先资格,取消省四星级普通高中称号,对学校主要负责人给予免职处理……教育部印发通知,公布河北、江苏、河南等地查处中小学违规办学行为的典型案例,并就进一步规范基础教育办学行为提出要求。 (4 月11 日据人民网) 从公布的查处案例来看,违规行为主要是违规补课、提前开学等。中小学生在校时间过长、节假日补课等不规范办学行为是基础教育的痼疾。虽然教育部门三令五申禁止违规
从4 月7 日起,清华大学校园里每日下午5点,准时响起催人锻炼的广播。自本学期起,该校在第五大节(17:05-18:40)原则上不排课,以最大限度鼓励学生开展体育锻炼。 (4 月11 日《北京日报》) 时间留出来了,如果不会练怎么办?清华大学专门从热爱并擅长体育运动的学生中选拔出100 多位“体育助教”,向低年级同学提供锻炼辅导,篮球、飞盘、爬山等项目可供选择。作为一所本就拥有悠久体育传统的知
近日,山西省汾西县第二中学原校长赵孟锁截留、套取学校食堂膳食经费案引发轩然大波。《诗经》有云:“硕鼠硕鼠,无食我黍。”要控制“赵孟锁”们的贪欲,让每一分膳食经费都花在学生身上,必须发挥纪委监委、新闻媒体以及家委会的监督作用。而对查出的这些“硕鼠”,更应从严从重惩处,以儆效尤。 图/曹一
4 月2 日,中国人民大学党委书记张东刚特地来到农业与农村发展学院,为破格晋升为教授的叶紫薇送上聘书。29 岁,博士毕业入职不到3 年,通过战略性人才职称评审学校提名制度这一超常规方式,“95 后”叶紫薇从助理教授破格晋升为教授。 (4 月7 日《河南日报》) 此消息一度登上热搜,可见关注度之高。从启动提名程序,到召开“学院—学部—学校”学术委员会,再到学校审议通过,坚持严格程序和标准,这是属
日前,安徽新锐控股集团旗下多所滁州学校教师反映,入职时被要求签订“不参加考公考编承诺书”,且滁州市公务员或者事业编考试当天,学校会对符合考试条件的教师挨个打电话,或拉工作群开视频会议,没有及时回消息的教师,会被认定为参加考公考编。 (4 月14 日《羊城晚报》) 公开资料显示,安徽新锐控股集团是一家以民办教育为主、上下游产业链多元化发展的综合性集团公司。平心而论,民办教育企业渴望教师队伍稳定,
4 月14 日,全国学校国家安全教育指导委员会第一次全体会议在北京召开。 会议指出,要围绕总体国家安全观的核心要义、形成逻辑、重大意义、实践要求,强化有组织科研,不断推出标志性研究阐释成果;要深入把握国家安全教育教学规律,准确分析学生思想特点,着力构建科学化课程教学体系,增强教育教学针对性和吸引力;要探索建立大中小学国家安全教育共同体,建设优质教学资源库,整体设计课堂教学、日常引导、文化浸润、实
本报讯(记者彭静)4月16 日至19 日,第二届全国大学生职业规划大赛总决赛将在湖南省长沙市举办。大赛由教育部、湖南省人民政府共同主办,以“筑梦青春志在四方,规划启航职引未来”为主题,致力于打造强化生涯教育的大课堂、促进人才供需对接的大平台、服务毕业生就业的大市场。 大赛采用校赛、省赛、全国总决赛三级赛制。校赛由各高校负责组织,省赛由各地负责组织。各地各高校参照大赛成长、就业赛道方案,自主确定参
4 月8 日至9 日,“新时代大科学教育共同体建设研讨会”在长沙召开。现场,湖南各市州的科学教育经验让与会专家直呼“有料”。近年来,湖南科学教育跑出“加速度”,这场研讨会不仅晒出了亮眼“成绩单”,更勾勒出科学教育高质量发展的“湖南路径”。 来源:新湖南客户端
教育部日前印发通知,部署各地各高校加大征兵宣传进校园工作力度,进一步激发高校学生参军报国热情,鼓励引导高校学生特别是应届毕业生积极参军入伍。 通知强调,高校学生是建设世界一流军队的重要人才资源。要把做好高校学生征兵宣传,作为服务国防和军队现代化建设的基础工程,落实立德树人根本任务的重要途径,拓宽青年学生成长成才通道的有效举措,引导青年学子自觉把个人理想融入强国强军伟业。要加强分类指导,针对不同学
4 月20 日前完成报名申请 本报讯(记者彭静)4 月11日,记者从湖南省教育厅获悉,2025 年湖南将持续面向农村和脱贫地区推行重点高校招生专项计划(含国家专项计划、地方专项计划和高校专项计划)。日前,省教育厅、省公安厅联合发布通知,对相关事项作出安排部署。 国家专项计划由中央部门所属高校和各省(区、市)所属重点高校承担,招生计划由教育部确定。其实施区域为湖南原集中连片特殊困难地区县(市)和
两部门印发意见 4 月14 日,民政部召开2025年第二季度例行新闻发布会,介绍了民政部、人力资源社会保障部联合印发的《关于加强新时代民政高技能人才队伍建设的意见》(以下简称《意见》)。据悉,这是两部门首次联合出台的民政领域高技能人才文件。 《意见》明确了健全人才培养体系、完善人才使用制度、畅通人才评价通道、健全人才激励机制等方面的具体措施。 在人才培养方面,《意见》提出要加大对养老护理员等
本报讯(通讯员蒋正争)拼音跳房子、团队接力拼图、二十四节气闯关……4 月14 日,下课铃响起,道县谷源学校校园内顿时热闹起来,学生们高兴地玩起各种地面游戏,尽情享受15 分钟课间时光。 今年春季开学以来,道县各中小学校全面落实课间15 分钟,保证每天30分钟大课间时长和两次眼保健操,每天开设一节体育课,推行每天综合体育活动时间不低于2小时,让课间活动成为滋养学生身心成长的“黄金时刻”。 “我们
本报讯(通讯员李梅花)4 月9日至10 日,娄底市4000 余名学子先后乘坐“我的韶山行”研学专列奔赴韶山。该市将思政课堂搬上“ 火车”,以移动课堂的形式,打造沉浸式思政教学场景。 本次活动从单向灌输转向多维互动,推动“思政课堂”走出去、实起来、活起来,让学生在知行合一的实践中研有所悟、学有所获。
本报讯(通讯员钟斌)4 月12 日至13 日,长沙市开福区中小学生田径运动会暨少儿趣味田径运动会举行,全区74 所中小学的近千名选手齐聚赛场,尽享运动快乐。 本次运动会搭建了全员参与的文体平台,通过常态化开展各类体育赛事,为学生的健康成长赋能。开福区教育局不断创新实践路径,搭台建梯,赋能学生全面发展健康成长。
本报讯(通讯员黄玲珠郑燕锋骆阳)4 月10 日至11 日,蓝山县开展2025 年春季学期中小学阅读行动交流和培训活动,通过课例观摩、评课议课、经验沙龙等,探索核心素养导向的阅读教学新路径。 此次交流行动是蓝山阅读教育体系的缩影。蓝山教育人坚持用扎实的行动,让阅读成为学生成长的底色、教师发展的亮色。
4 月11 日上午,“福地怀化书香五溪”2025 年会同县中小学书法大赛决赛举行,全县228 名选手用笔墨抒发情感,在规范汉字书写的过程中,厚植家国情怀,筑牢文化自信。图为学生在进行书法比赛。 黄艳梅摄影报道
本报讯(通讯员刘正兴唐艳琼)4 月10 日,祁东县2025 年家庭教育指导服务“向阳花行动”首场主题活动在玉河小学正式启动,通过生动案例和实操技巧,为百余组家庭开启祁东县2025 年家庭教育能力提升第一课。 今年,祁东县将开展100场次专题讲座,覆盖全县23个乡镇街道100 个中小学校及村社区,预计惠及家长超5000 人次,为更多家庭解锁育儿难题,助力祁东县家校社协同育人蓬勃发展。
本报讯(通讯员郭兰芝侯定宇)为展示校园食品安全管理成果,近日,安仁县各校举办“走进食堂,共筑食安”开放日活动。家长代表走进校园,通过沉浸式体验、零距离观摩,全方位了解学生餐食从原料到餐桌的全流程管理。 除了常态化开展食堂开放日活动,安仁县不少学校还成立膳食监督家长委员会,构建家校共治格局,坚持以“透明”促“信任”,以“安全”提“品质”,让每一份校园餐成为学生健康成长的“能量站”。
本报讯(通讯员廖学春)4 月10 日至11 日,2025 年度常德市教育研究立项课题主持人培训举行,全市423 名课题主持人、理论教研员等参加。 培训班上,10 所学校进行成果推广,还开设丰富的专题讲座,开启了一场课题研究的智慧之旅。参训教师纷纷表示受益匪浅,会将培训所得应用到实际研究工作中去,推动教育科研再创佳绩。
本报讯(通讯员魏国璋)为进一步深入推进劳动教育工作,4 月11 日,衡阳市举行了“基于本土特色的小学劳动教育校本课程开发研究”优秀案例展示活动。 活动现场展示了20 个优秀案例,充分彰显了各校在劳动教育校本课程开发的成绩。活动明确,各校要紧扣地域文化基因,以“本土特色”为帆,以“五育融合”为舵,持续深化劳动教育校本课程的开发与研究,确保劳动教育从“特色活动”转向“长效育人”。
本报讯(通讯员黄敦余李迪桂)4 月10 日,武冈市举行“校长喊你来运动”活动启动仪式,促进各校持续深化“一校一品”体育品牌创建,打造充满生机与活力的校园文化。 此次活动的开展,是落实湖南全员文体的生动实践,助推武冈校园体育事业迈上新台阶,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定基础。
本报讯(通讯员段淑方严秋香黄佳)4 月11 日至13 日,洪江市举行中小学生2025 年独唱、独奏、独舞、建制班合唱比赛,209个节目参与竞演。 本次比赛是洪江市深化“五育并举”、推进素质教育的重要实践,洪江市教育局将继续组织各校开展形式多样的校园文化活动,让学习一门或多门艺术特长成为全市中小学生的学习日常,不断满足学生兴趣特长发展的需求,提升中小学生的人文素养。
4 月11 日晚7 点,长沙市芙蓉区大同古汉城小学多功能厅内灯火通明,300 余名家长正专注聆听一场关于“既要引领成长方向,更要构建温馨家园”的专家讲座。这是该校家长夜校坚持14 年、“以家长学校撬动家校共育”的生动缩影。自2011 年创办以来,家长夜校已累计服务家长超万人次,成为区域家校协同育人的标杆品牌。 “低年级孩子用平板会不会伤眼睛?”“网球拍对孩子来说会不会太重?”在2014 年9 月
本报讯(通讯员李烨谭玉婷)4 月13 日,益阳市第十四中学高一学生走进特色农业基地丝瓜小镇,开展了一场别开生面的春日社会实践活动。 此次活动以“劳动砺心智,实践促成长”为主题,通过抓鱼、摸虾、烧烤、采摘等环节,让学生们在亲近自然中体验劳动之美、感悟协作之乐。 活动特别设置了“劳动成果分享会”,学生们以诗歌朗诵、手绘日记等形式表达感悟。2409班万妤萱同学感慨:“摸到鱼尾滑过指尖的瞬间,突然理解
本报讯(通讯员周爱华廖丁富李心香)为了营造热爱阅读的良好氛围,加强初中部整本书阅读推进,近日,隆回县九龙学校举行大阅读主题活动月之七年级整本书阅读研讨活动。 研讨活动中,13 位语文老师分批次进行课堂展示。老师们运用多种教学手段,从导读激趣、读中推进、读后分享三个层面,对适合初中生阅读的名著经典进行了研读,课堂形式多样、内容丰富多彩。全组展示完毕后,全体语文教师分年级组进行了研讨。
4 月11 日,道县道州玉潭(东阳)学校学生在操场上放风筝。近年来,该校积极开展阳光体育大课间活动,将放风筝、兔子舞等项目融入体育运动中,让学生们尽情享受课间活动带来的快乐。 蒋克青 摄影报道
本报讯(通讯员张瑜)为拓宽教育渠道,给学生不同的课堂体验和课外知识,4 月11 日,湘潭市雨湖区九华杉山学校开展了第三届“魅力家长进课堂”活动。 家长们从自身的专业和特长出发,开展了无人机操作、劳动技能等课程。课间多样化的趣味游戏和丰富的互动环节,让孩子们在轻松愉快的氛围中收获了知识与快乐。
本报讯(通讯员朱成平)4月9 日,新邵县酿溪二小开展了第五届“弘扬优良家风争做时代新人”主题演讲比赛。 比赛中,32 名选手紧紧围绕主题,结合自身的生活感悟与成长经历,用真挚的情感和生动的语言讲述了对优良家风的理解与传承。 此次活动通过“讲、听、学”的沉浸式教育,让优良家风和红色精神深植学生心田。
本报讯(通讯员杨玲玲)4月9 日,常德市鼎城区蔡家岗中学开展了一场别开生面的小学生旱地龙舟赛。 与传统水上龙舟不同,旱地龙舟需要队员们跨坐其上,依靠团队配合“划”向终点。 随着一声哨响,小选手们立即进入状态,双手紧握把手,双脚快速移动。比赛中,有的队伍配合默契,龙舟如离弦之箭;有的队伍因步调不一险些“翻船”,引得笑声不断。 本次比赛为同学们提供了一个锻炼身体、展示自我的平台,更让大家在活动中
本报讯(通讯员李航肖清嘉)4 月11 日,岳阳市君山区钱粮湖实验小学开展防范网络电信诈骗知识竞赛。 此次活动面向4 至6 年级学生,组建了12 支跨班级代表队,采用“积分抢答制”展开智慧交锋。 赛前,老师通过“主题班会课”“家校共育平台”推送反诈动画微课,实现知识前置学习;赛中设置师生互动点评环节,形成即时反馈机制;赛后组织“反诈小讲师”巡讲团,将竞赛成果转化为常态化教育资源。
本报讯(通讯员刘兰娥)为加强校园生态文明教育,提升师生森林防火意识,4 月8 日,衡阳县库宗桥镇古井中学开展了“森林防火从我做起”手抄报评比活动。 在为期一周的创作阶段,全校学生通过手绘、剪贴、标语设计等形式,生动呈现了森林火灾的危害、防火知识要点、自救逃生技巧等内容。 评委们从内容科学性、艺术表现力等四个维度进行量化评分,最终评选出22 幅优秀作品,并将作品在学校文化长廊集中展出。学校同步开
“谁拿了我的机器人零件!快还给我!”一声怒吼,如平地惊雷,震碎了教室的喧闹。木木双眼圆睁,死死盯着地面,双手握拳,关节泛白,身体因愤怒微微颤抖。 他猛地转身,朝着周围同学大声咆哮。原本热闹的课间瞬间安静下来,大家满脸惊愕与不解。见无人回应,木木冲向一旁的课桌,双手抓住桌沿,用力一掀,“哗啦”一声,课桌翻倒,文具书本散落一地。他又疯狂地推搡旁边的课桌,歇斯底里地吼叫,瞬间,教室纸张飞舞,一片狼藉。
“老师,端午节为什么要吃粽子呢?”这是二年级下册《传统节日》的课堂现场。如何激发孩子们的学习兴趣,帮助他们达成课堂目标呢?一个念头如春笋般破土而出。“既然你们都是好奇宝宝,我们玩一个‘传统节日智慧大闯关’游戏。闯关的密码都藏在今天课堂里,你们要认真听讲,仔细做笔记……”话音未落,后排的皮猴儿已经开心地蹿起来了。 “春节到,人欢笑,贴窗花,放鞭炮。说说这句话提到了哪个节日?有什么习俗?”这堂课格外
教师在角色游戏中需要扮演多种角色,仿若“百变大咖”一般,如此,才能助推角色游戏有趣、有效地开展。 游戏主题的确立——“大咖”角色之“记者”。教师应像记者一样具备敏锐的观察感知能力,擅长捕捉信息,能够从幼儿的童言稚语里发现合适的游戏主题。在角色区“球球剧院”中,以往设定的游戏主题是让幼儿在剧院舞台上进行故事演绎或表演唱歌,时间久了,幼儿的热情不高。某次课间,我留意到孩子们正兴致盎然地轮流模仿春晚主
在班级中,谣言会带来极大危害。班主任有责任引导学生摆正心态、明辨是非,做到不造谣、不信谣、不传谣。 辨识谣言是一种智慧。在日常教学中,我会有意识地引导学生辨别谣言,提升信息辨别能力。 我接手过一个班级,部分学生嫉妒心重,常常编造谣言并四处传播,导致同学间互相猜疑,矛盾重重。我便在班里组织座谈会,让学生探讨识别谣言的方法。 为了让大家更直观地理解,我挑选了4 名学生上台表演,其中两人说实话,两
昆明有泡茶馆的习惯,本地人称为“坐茶馆”。西南联大进驻昆明后,师生们也喜欢到茶馆喝茶,他们特有的叫法是“泡茶馆”。毕业于西南联大的作家汪曾祺的解释是:“泡”是从北京带过去的一个字,“泡”者,长时间地沉溺其中也,与“穷泡”“泡蘑菇”的“泡”是同一语源。 “泡茶馆”意味着西南联大师生在茶馆里,不仅仅是喝茶,往往一进茶馆就是半天、一天。当时西南联大的教学条件很差,教室简陋,部分教室和校长办公室是铁皮房
左耳刀和右耳刀,虽然名字中带有“耳”字,但实际上与耳朵并无直接关联。 左耳刀,阝,是“阜”字的简化甲骨文形态。阜,本意指山丘,引申为山、墙壁和台阶等与地形地貌相关的概念。因此,带有左耳刀的字,往往与山、墙壁和台阶等自然景观或建筑元素有关。 跟山有关的字,比如:山高为险,山直为陡,山峻为陵,山峡为隘,山塞为阻,山洞为隧,山大为隆。 跟墙有关的字,比如,墙角叫隅,两墙交汇叫际,围墙之内叫院,用兵
“青春”一词,原指季节中的春季。据文史学家刘向《楚辞·大招》载:“ 青春受谢,白日昭只。”意思是说,春季降临,万物复苏,呈现勃勃生机。此后的数百年间,文人墨客用的“青春”一词基本都是这个意思。如唐代大诗人杜甫《闻官军收河南河北》诗中有:“白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。” “青春”一词引申为人的年少时段之意,最早出现于诗歌中的比喻。西晋文学家潘尼《赠陆机出为吴王郎中令》中有这样的诗句:“予涉素秋
登上地处河南省平顶山市叶县的闯王寨山举目四望,起起伏伏的山峦间,一条“土龙”时隐时现,沿着山脊向远处绵延。 这条当地人口中的“土龙”,便是经考古实证的中国最古老的长城——楚长城,距今已有2600多年历史,比众所周知的秦始皇修筑的长城还要早400余年,被相关学者誉为“中国长城之父”。 《汉书·地理志》记载:“叶,楚叶公邑。有长城,号曰方城。”春秋时期,楚国“控霸南土,欲争强中国”而率先修筑长城,
现今,城乡道路两旁的行道树挺拔高大、郁郁葱葱,既绿化美化了城乡环境,又能净化空气。而在古代,行道树是用来计算道路里程的。古代,在官道上,每隔一华里便在路边堆起一个土堠。土堠亦称土墩,是古人用来记里程的土堆。出城五里用单墩,十里用双墩,相当于现在的里程碑。 唐代史学家李延寿编撰的《北史·列传第五十二》记载,树作为里程碑是由南北朝时期的西魏名将韦孝宽发明的。韦孝宽(公元508—580 年)是京兆杜陵
当孩子投入大量的时间和精力,但成绩依然不理想,甚至陷入自我怀疑变得不自信时,教育工作者和家长要敏锐察觉这种“努力陷阱”,因人施策,重拾孩子的学习自信。 方向比努力更重要 刘兵 我曾辅导过一名叫小薇的学生,她平时学习很努力,每次考试结果却很不理想,甚至产生“我不是学习的料”的自我否定。为了帮助她重建学习自信,我决定运用认知行为疗法进行干预。 认知行为疗法是一种结构化、短程的心理治疗手段,其核
有句话是这样说的:“言教不如身教”。父母是孩子的第一任老师,他们的言传身教是孩子最早的教科书。本期和湘西土家族苗族自治州(以下简称“湘西州”)的教育人一起,用重言信诺给孩子加一份精神养料。 名师来支招 余音 湘西州李媛兰校园阅读教育名师工作室核心成员 家长言如星芒 践诺方引舟航 在孩子成长的浩渺星空中,家长的言语犹如闪烁的星芒,看似微小却蕴含着无尽的力量。然而,星芒不应只是遥远的点缀,唯有
校园的清晨,从一阵微弱鸟鸣拉开序幕。起初,鸟声零星、怯怯,似怕扰了夜梦。渐渐地,鸟声渐多渐响,最终连成一片,在薄雾中悠悠荡漾。我常于此时醒来,推开窗,灰蓝色天光正悄悄浸透校园的每处角落。 宿舍楼前的梧桐树下,已有学生陆续走过。他们抱着书本或提着水壶,脚步轻快匆忙。树影摇曳,在年轻面庞投下斑驳光影。清洁工老王早已开工,竹扫帚与地面摩擦的“沙沙”声,和鸟鸣意外和谐。 食堂灯光早已亮起,雾气中透着温
“妈妈,你见过真正的草原吗?”女儿合上《我的阿勒泰》,眼里满是憧憬,“书里的马背像云朵般柔软,风过耳边,能听见草叶低语。”望着映在玻璃窗上的她,城市霓虹闪烁,我的思绪却飘回三十年前的春天。 那时,我和堂哥是十足的“野孩子”,老水牛的脊背是我们探索世界的地方。记得一个被槐花香笼罩的午后,堂哥拉着我溜进牛棚。斜阳下,稻草飞舞,老牛嚼着玉米秆,“咔嚓”声惊飞梁上乳燕。堂哥踮脚抓牛犄角,泥脚印留在牛腹,
许双福/摄
我偏爱独处,常静静捧书阅读,或是对着电脑敲下自己的文字。在文字世界里,生活的缤纷色彩如暗潮涌动,丝毫不输街头巷尾的热闹。可当独处过久,四周静谧得让人心生另类声响,虚无感袭来,令我恐慌时,我便知晓,该出门走走了。 我总会挑最热闹嘈杂的地方,而菜市场堪称人间最嘈杂之所。菜摊凌乱,蔬菜瓜果随意摆放,地上与摊位上的杂乱如出一辙,却都鲜嫩且生机盎然。高低起伏的叫卖声、讨价还价的私语,交织成一锅大杂烩,却不
谷雨,悄然来临。先是几滴雨试探着轻敲窗棂,转瞬便淅淅沥沥地洒落。 老张头蹲在屋檐下,将满是老茧的手伸向雨中,念叨着“谷雨前后,种瓜点豆”,雨水带着泥土芬芳,从他指缝间淌下。隔壁王家媳妇忙着晾晒腌了一冬的咸菜,“谷雨晒菜,不招虫害”,乡野智慧朴实又实用。 城里景象迥异。李小姐撑着油纸伞,在老街独行,为的是赏那被雨水洗亮的青石板。路边梧桐抽出嫩芽,雨滴挂在叶尖摇摇欲坠,她忆起儿时母亲教的“好雨知时
最美的风景,不只有诗和远方,还有妈妈在厨房。 ——题记 记忆长河中,不少画面如星辰般闪耀。而家中清晨,厨房那缕光亮勾勒的画面,是我心中至美。 每日晨曦未破夜幕,睡梦中的我,常被厨房细微声响唤醒,那是妈妈忙碌的信号。我揉着眼,透过门缝,瞧见厨房那缕微光,虽弱,却似有魔力,引我探寻。 刚上初中,我对妈妈做中餐满是好奇。清晨,我常溜到厨房门口,看她在一方小天地里忙活。妈妈像魔法师,从冰箱取出食材
我需鼓足勇气,来写这诗章 春之微风,搅乱我的思绪 春日暖阳,总是慵懒模样 而有关春的情愫,似坠入幽邃深巷 我真想撕下这怯懦的面庞 无畏踏入生活本真的景象 那该是热情肆意、自在舒张 无拘无束,无冷漠,无争吵的火光 瞧,风去了又匆忙折返 看,雨欢快地相互击撞 瞅,花尽情舒展缤纷色彩 却见,人垂着头满是沮丧 春天啊,竟沉沦于喧嚣的愁网 男男女女,目光中带着轻慢打量这世界 我渴
六月骄阳似火,光线刺得人睁不开眼。我蹲踞在起跑线前,掌心已满是汗水。红色跑道上蒸腾的热气扭曲了视线,可远处看台上此起彼伏的加油声,却格外清晰。我下意识低头,摸了摸左胸前的班级徽章,银色的“初二279 班”在日光下闪烁着微光。 三周前的傍晚,班长把接力赛报名表“啪”地拍在我桌上,我一口水差点喷出来。“ 最后一棒?”我指着自己,“上学期400 米我跑个倒数第三啊!”“你爆发力好,最后冲刺正合适。”可
“射门,球进啦!”那一刻,足球好似一颗耀眼流星,划破长空。我激动不已,一旁的妈妈也兴奋地为我呐喊欢呼。 每逢周末,只要天公作美,爸爸妈妈总会带着我和哥哥奔赴绿茵场,尽情享受足球带来的欢乐时光。爸爸可是我们的专属足球教练,他耐心十足,手把手地教我各种超酷的足球技能。我学会了灵活带球过人,在球场上巧妙穿梭;还掌握了帅气的凌空抽射,那一脚劲射,足球带着呼呼风声飞向球门;甚至连难度颇高的倒钩进球,我也有
为了培养孩子掌握一定的科学常识,近年来,不少家长会带着孩子按照网络短视频教程来做一些小实验。殊不知,很多效果震撼的“网红实验”,背后却是风险隐患重重。这些实验看着有趣,但千万别自己在家做。 “法老之蛇”——危险:实验过程火星四溅 “法老之蛇”其实是一种化学反应,原版实验需要用到一种叫作“硫氰化汞”的剧毒物质。硫氰化汞被点燃后,会受热分解,释放出烟雾和一条长长的灰烬,宛如一条凭空生成的巨蛇扭动着
这种说法没有科学依据。过敏本质是免疫系统“过度反应”而非免疫力差,二者属不同免疫状态。 过敏的本质,是免疫系统误将普通无害的物质,比如尘螨、花粉、动物毛屑、金属材质(镍)等,识别成了威胁,进而引发过度免疫,结果就是引发皮肤红肿、瘙痒,鼻子痒、打喷嚏等过敏症状。这反映免疫应答失调,而非整体免疫力低下。 所谓的免疫力差,常见的表现是容易出现多种感染,身体恢复力很弱,这和过敏完全是两码事。 来源:
大多数人认为,用完的“可降解塑料”随便丢掉就好,反正能够在自然界中自然降解。其实,这种说法是错误的。“可降解塑料”是一类包含数十种材料,可以在特定环境条件下(如微生物作用、光照、水分、氧气等)分解为二氧化碳、水、甲烷或生物质等小分子物质的塑料材料。根据降解方式的不同,“可降解塑料”可分为生物降解塑料、光降解塑料以及氧化降解塑料。 不同的“可降解塑料”通常需要特定的条件才能实现降解,其降解条件非常
近日,在贵州省遵义市道真仡佬族苗族自治县奥陶纪白云岩山脉深处,一条为农业灌溉开凿的引水涵洞意外揭开了掩埋在4.8 亿年地层下的秘境。洞内有的穹顶高达100余米,水滴在下坠过程中雾化成富含碳酸氢钙的“气溶胶”。在石笋、洞底凝结出千奇百态的石花、石枝、石葡萄、石珊瑚等,形成“雾化沉积”奇观。 来源:新华社
从出生前到老年的全生命周期中,人类的大脑功能网络经历了从形成、发育到衰退的复杂过程,支撑着个体认知与行为的发展。构建人类生命周期脑功能网络发展图表,建立人脑功能测量的参考标准,是脑科学领域亟待解决的重大科学问题。日前,北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室贺永教授团队联合全球100 余家机构,成功构建全球首个覆盖人类全生命周期的大脑功能网络参考图谱,有望用于全年龄段的脑健康数字化评估,标志着
护腰坐垫虽然能在一定程度上为腰部提供支撑,减轻腰部压力,但无法从根本上解决久坐引起的脊柱问题,也不能预防或治疗腰椎疾病。久坐本身是导致腰肌劳损、脊柱退变的根本诱因,建议不要长时间久坐或保持同一坐姿。此外,还可以适当进行核心训练,增强脊柱和肌肉的支撑能力。 来源:数字北京科学中心
近日,我国科学家研究发现,高山植物半荷包紫堇通过进化出砾石一样的伪装色彩成功躲避捕食,首次系统证实植物界存在与动物类似的防御性伪装策略。植物为何也能主动伪装?植物和动物一样参与生存竞争,面临食草动物、寄生虫、病原菌等威胁。为增加生存机会,植物进化出利刺、毒素、气味等防御手段,伪装是其中之一。植物通过模仿环境或其他生物,避免被“敌人”发现。 植物伪装自己的主要方式是靠改变色彩和形态适应环境。比如,
夜深了,风卷着雪,吹过白茫茫的林海雪原。只有伐木小队的工棚里透出的那一点橘黄色的光,忽明忽暗地隐在漫天的风雪和夜色里。工棚里,火光通红的炉膛前,小麦紧紧地抱着桦树鱼,就像抱紧了自己的外婆…… 魏晓曦的长篇儿童小说《桦树鱼》开篇就将读者带进了白雪皑皑的林海雪原和伐木工人独特的生活场景之中,也将一系列人物关系的悬念推到了读者面前。小说的叙事像剥茧抽丝一样,把主人公小麦的身世和经历,以及围绕着她的所有
《格外的活法》 文汇出版社 这是一本讲述别样生活方式的散文集,作者历时7 年采访日本各行各业的普通人,探访12种主流秩序外的格外活法,书写普通人生活在不确定性之中挣扎、笨拙、退却后又迈进的日常。 《当我生的是男孩》 云南人民出版社 在本书中,作者通过采访多名专家,结合翔实的数据与实例,深刻剖析传统教育对男孩个性的压抑及其对社会的影响,向读者分享以正确性别观养育男孩的实践方法,探讨如何以性
在教育改革的大背景下,培育跨学科素养在小学教育阶段显得尤为重要。语文阅读教学是小学教育中的关键环节,对于提升学生跨学科素养起着至关重要的作用。本文通过介绍实践教学过程中实现跨学科融合的一些方法案例,旨在为提升小学阶段学生全学科素养提供有益借鉴。 一、注重理念引领,策略先行 更新理念是推动教学方法革新的先导。传统语文阅读教学更多侧重文学知识的传授和语文技能训练,而忽视了语文与其它学科之间的联系。
在教育这片广袤天地里,总有一些人以非凡热情与执着默默耕耘,播撒希望的种子。邵东市第一中学的英语老师黄美玲便是这样一位教育工作者,从教十余年来,她用爱岗敬业诠释教育初心,用爱心细心温暖学子心灵,用专业能力构筑知识殿堂。 “学生们等不起,毕业班耽误不得。”这句简单的话语,正是黄美玲执着坚守六届毕业班教学岗位的生动写照。2017 年夏天,在产假期间的黄美玲得知毕业班英语教师紧缺,毅然提前结束产假回到讲
清晨时分,洞口一中高三英语早读课的下课铃声响起,胡洁没有走向食堂,而是静静站在教室后排的课桌旁。几个学生捧着习题本围上来,她接过本子,俯身轻声讲解,晨光透过玻璃窗洒在她的身上,映出一圈温暖的轮廓。执教23年,这样的场景在她的生命中已重复了8000 多个日夜。 2024 年深秋的某个傍晚,胡洁提着教案本匆匆穿过暮色。她要去的是学生李华(化名)的家——这个因重度抑郁休学的高二学生,已缺课两周。当家长
在隆回县西洋红镇五星中学,有一位在乡镇教育一线坚守23 年的教师,她就是刘异凤。这位屡获殊荣的生物教师,以县骨干教师、镇师德标兵等荣誉见证教育初心,更以无数学生的成长谱写育人华章。 以德润心,点亮灵魂之光。“育人先育德”是刘异凤坚守的教育信条。她坚持课前10 分钟自查教学准备,用严谨教风培育学风。面对课堂打盹的学生,她创新“课堂活力操”,激发课堂活力;关注学生思想和情绪波动,她自创“心灵对话本”
在邵东市城区第四完全小学,有一位默默耕耘二十余载的教师——刘平峰。她以爱育心,照亮学生前行的道路,勾勒出一片属于学生的璀璨星河。 “ 要走进孩子的内心,需用儿童视角感知世界。”每当接手新班级,刘平峰总能迅速记住学生名字、了解其性格爱好,为“因材施教”打下基础。为了让学生爱上阅读,她还着手创建班级图书角,带头出资购置不少少儿读物,并动员家长和学生捐书。从带领共读,到培养学生阅读习惯、逐步放手,她用
小学语文教育具有丰富内涵,是综合性育人过程。基于语文学科的人文性与工具性,教师要借助人类思维和情感的重要载体,与学生解读经典、赏析语言,培养学生的审美情趣与人文精神。在语文教学中渗透心理健康教育,能助力学生正确认识自我、管理情绪、应对挫折,形成积极心态,提升学习效果。 一、深挖教材心育资源,巧融心育于课堂教学 小学语文教材是教学的重要载体,蕴含着丰富的心理健康教育资源。从教材中选入的课文来看,
随着中国经济社会的快速发展,农村劳动力大量涌向城市务工,留守儿童群体持续扩大。据国家统计局《中国统计年鉴2023》数据显示,2022年中国农村义务教育阶段留守儿童约为1086.6 万人。梦溪镇中学留守儿童近三年来占比在53%左右。此类儿童在成长关键期面临亲情缺位、教育资源匮乏、社会支持薄弱等多重困境,心理健康问题尤为突出。因此,深入探讨农村留守儿童的心理健康问题成因及对策,对促进其健康成长具有重要