我们头顶着海洋 海面上 鸟在旋转 寻找各自的食物 云不时捎来海的心情 雨是海生气时 溅到我们身上的碎浪 我们头顶着海洋 你若是不信 等天空暗下来 地球停止发光 运气好一点 就能看见一只发光水母 叫月亮
甲:你知道“氵”和“冫”有什么区别吗? 乙:这还用问吗?“氵”比“冫”多个点呗! 甲:我不是这个意思! 乙:那你是什么意思? 甲:我是问你,“氵”和“冫”在使用上有什么区别? 乙:这我就不清楚了。 甲:告诉你吧!“氵”本来是“水”。 乙:“水”字? 乙:真像!就像一条弯曲的小河,还溅起了几朵浪花呢! 甲:后来,“水”当偏旁的时候写作“氵”,读作“三点水”。 乙:我明白了!
豆苗儿们,你们知道盘古是谁吗? 盘古是我国古代神话传说里“开天辟地”的人物。 传说在很久很久以前,那时候天地还没有分开,宇宙混沌一片,像是一个大大的“鸡蛋”。 盘古在这个“大鸡蛋”中酣睡了很多年。 这一天,盘古醒来后,发现周围一团漆黑。当他睁开蒙眬的睡眼时,看到了什么呢?除了黑暗还是黑暗。 于是,他想伸展一下筋骨,但“大鸡蛋”紧紧包裹着他的身体。这真是一个该死的地方! “气死我了!”他
一头驯鹿不见了。 驯鹿一般结群外出觅食,为了寻找适口的石蕊和蘑菇,它们会走出很远,有时甚至会翻越几座高山,但是,无论走出多远,身体中对矿物质无机盐的渴求都会让它们最终回到营地。 所以,它们才会被称为驯鹿,它们已经被人类驯服,对人类的营地有了依恋。 鹿群在山林中游荡了十几天之后重新回到营地。当这些鹿争先恐后地从我的手中争抢盐粒时,我注意到——少了一头驯鹿。 之所以记得它,是因为它刚刚出生不久
豆苗儿们,龙是我国古代传说中的神异动物,在人们的心中崇高神圣。龙作为中华民族的象征也常常出现在古代的器物上。龙年就要到了,我要给大家介绍一件和龙有关系的文物,它就是黑龙江省博物馆的“镇馆之宝”——金代铜坐龙。 它长什么样 人们心目中的龙总是能腾云驾雾、呼风唤雨,龙的造型也多是神采飞扬、动感十足的,很少有人能想到龙坐下来会是什么样子。金代铜坐龙则满足了人们的好奇心。铜坐龙通高19.6厘米,重2.
鸟的种类十分丰富,全世界现存的鸟类有近万种。它们有的高贵美丽,有的呆萌可爱,而有些鸟却“剑走偏锋”,看似人畜无害,实则脾气暴躁,攻击性很强。我们今天的主角就是有着“世界上最危险的鸟”之称的食火鸟。 食火鸟也叫食火鸡、鹤鸵,单看它的名字,你可能会觉得它喜欢“吃火”,但事实并非如此,它们只是对发光的东西非常好奇,喜欢在火山喷发后的树林里寻觅食物,大洋洲的原住民误以为它们是在吃火,所以给它们取名为食火
太极拳是传统武术中的一大拳系,其拳法变幻无穷,以刚柔相济、动静相兼为特征。“易有太极,是生两仪”,古人以“太极”为宇宙诞生的初始状态,此时天地未开、一片混沌,随后“两仪(即阴阳二气)”由“太极”中生发,衍生为世间万物。古人认为世界的本质是“阴阳”二气,如何使二者达到和谐状态,成为哲人们讨论的话题。太极拳在动作中追求阴阳调和,与上述哲学思想不谋而合,故得名“哲拳”。 太极拳的起源说法不一,其中有一
松子儿正在看《山海经》,桌上的小泥人突然说话了:“哥哥,带泥泥找妈妈!”松子儿觉得有趣,就点了点头,一阵大风吹来,松子儿被带到了一个陌生的世界。 “这是哪儿?”松子儿问。 “很久,以前……”泥泥答。 “谁让你把我带到这儿的?!我要回家!”松子儿生气了。 “找到妈妈,哥哥回家!”泥泥边说边比画,松子儿好像有点明白了。 “这么说,找不到你妈妈我还不能回家了!”松子儿有些生气。 “找得到!”
豆苗儿们,鸡蛋营养丰富,富含蛋白质、B族维生素、脂肪、维生素A和矿物质,具有保护肝脏、健脑益智、保护视力等功效。 今天和大家一起学做一道用鸡蛋制作的美食——蒸鸡蛋羹。 你需要准备:酱油、香油、鸡蛋、保鲜膜、水、碗、筷子、牙签、小勺。
“生活中不缺少美,只是缺少发现美的眼睛。”学校对面有一条小路,它一年四季风景各异,让我觉得美不胜收。 春回大地,这里的每一天好像都在悄悄变化。嫩绿的小草争先恐后地钻出地面,欣喜地望着这个新奇的世界;小路两旁的大树早早换上了嫩绿的新装,茂密的枝条随风摇曳,像是给小路戴上了绿色的丝巾。大树下、草地上,花儿争奇斗艳地开着,黄的迎春、粉的桃花、白的梨花、紫的丁香……把小路装点得像个热闹的大花园。 夏天
阳光明媚的早晨,没有闹钟响,没有妈妈催,我睡到自然醒,伸了个懒腰,下意识地看了眼闹钟。糟糕,8点多了!我手忙脚乱地穿上衣服,背起书包,随手从桌上抓了个馒头就往学校冲。 到了教室我愣住了。我的座位上,竟然坐着一个长得和我一模一样的女孩。 我推了她一把,手竟从她的身体穿过。我大声喊,使劲挥动手臂,希望引起老师和同学们的注意,可惜没有人看我。我仿佛成了空气。 老师正在提问,往常的我会条件反射地缩起
我想把眼睛, 摆在美丽的草原上, 仰望鸟儿飞翔, 观察植物生长。 我想把鼻子, 装在茂密的森林里, 嗅着清新的空气, 闻着草木的清香。 我想把小手, 伸到辽阔的天空中, 捏捏白云的脸, 拉拉月亮的手。 我想把嘴巴, 放到小溪里的石头上, 和旁边的鸭子聊天, 与溪水一起欢唱。 (指导教师:陈丽红)