质疑式教学作为一种激发学生主动学习、探索和批判性思维的教学模式，在高中数学教学中扮演着越来越重要的角色。面对传统教育模式中知识灌输的局限性，质疑式教学以问题为驱动力，激发学生的好奇心和求知欲，培养学生（试读）...
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