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中职幼儿舞蹈课程中的活态传承路径探究-艺术科技2025年16期

中职幼儿舞蹈课程中的活态传承路径探究

作者:骆丽丽 字体:      

中图分类号:G712.4;J70-4 文献标识码:A 文章编号:1004-9436(2025)16-0080-03

0引言

以往幼儿舞蹈教学多侧重于对动作的模仿训练与技能提升,传统舞蹈技艺传授的固化框架较为严重[1],对舞蹈背后所蕴含的丰富文化(试读)...

艺术科技

2025年第16期