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赋能与重构:U-G-S协同模式下陕西大中小学书法教育耦合机制研究-新西部2025年09期

赋能与重构:U-G-S协同模式下陕西大中小学书法教育耦合机制研究

作者:何薇 石瑞芳 字体:      

书法艺术作为中华优秀传统文化中最具代表性的艺术门类之一,其自身蕴含的教育价值也随着时代的发展不断显现,即从古代文人以毛笔作为唯一书写工具的实用性,逐渐过渡为现代教育提高学生人文素养的必备方式。而U-G-S((试读)...

新西部

2025年第09期