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视听协同发展在婴儿期语言习得中的作用:典型发育与高风险自闭症谱系障碍婴儿的比较分析-心理科学进展2025年10期

视听协同发展在婴儿期语言习得中的作用:典型发育与高风险自闭症谱系障碍婴儿的比较分析

作者:靳孟可 严璘璘 刘少英 肖乃奇 字体:      

分类号 B844

1引言

在生命的最初两年,婴儿在接触周围语言时逐步掌握语音系统(李思瑾等,2023),涵盖语音及其分布、组合、韵律信息(如音节、节奏、重音),并逐步发展出将离散语音单位组合为词汇的感知能力(Curt(试读)...

心理科学进展

2025年第10期