摘要：健全义务教育阶段的学业治理机制以深入改善当前学生的学业负担重、心理压力大、心态不稳定等问题，是当前“双减”政策实施的关键。通过对来自河南省3所小学的649名四—六年级学生被试发现：未来时间洞察力与学（试读）...
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