1引言
新高考改革背景下，“问题”指引教学法的应用优势得以显现.在传统的物理课堂中，教师往往只强调让学生掌握基础知识，忽视培养学生发现、分析、解决问题的能力，以及敢于质疑和探索的精神，导致学生普遍缺乏从特（试读）...
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