河南省基础教育教师发展研究创新团队项目“依托‘UGSTS’学习共同体促进化学教师专业发展”；河南省十四五教育科学规划项目“UGST培训模式促进教师专业发展的行动研究——以省培‘一对一’帮扶名师工作室项目为例”（（试读）...
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