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基于实践层面对德育有效性的思考-教育行走:寻找幸福教育之路

基于实践层面对德育有效性的思考

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21世纪的科技昌盛与人文沦落这一矛盾变得越来越尖锐,掌握了知识、技能,并不能保证中学生已经拥有成熟而健康的心智以及科学而理性的品格,而这决定着他们所拥有的专业知识是造福人类还是给人类带来不幸。教育的最终(试读)...

教育行走:寻找幸福教育之路

芦鸿雁, 俞翠玲主编