摘要：教师教育课程的实施存在实践困境，主要表现为教师错误解读实践性课程理念、试图将实践性知识普遍化和公共化、割裂实践性知识与理论性知识之间的关联等。作为创新型教学方法，教育戏剧已在教师研修领域显现出独（试读）...
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