在有限的时间里，高质高效地完成教育教学任务，努力提高教育教学质量，这是我们数学老师追求的目标。课堂是学生学习科学知识的主阵地，也是对学生进行思想品德教育的主渠道。由于高中数学固有的容量大、概括性强、内（试读）...
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